実践レポート タブレット端末をはじめとするICTを、授業のなかでどのように活用しているのか。先生方のご参考にしていただけるよう、単元ごとに「本時のねらい」や「単元計画」「本時の展開」なども含めて詳細にご紹介しています。 すべて 小学校 中学校 高等学校 小学校5年 体育 SKYMENU Class事例 【タブレット端末活用】 友達と工夫して練習し、連続技を完成させよう！ 河嶋 一貴（札幌市立西野第二小学校 教諭） 中学校2年 理科 SKYMENU Class事例 【タブレット端末活用】 考える枠を自分たちで作り出す 岩﨑 有朋（鳥取県岩美町立岩美中学校 教諭） 高等学校1年 工芸I SKYMENU Class事例 【タブレット端末活用】 試食による作品鑑賞と発表による相互鑑賞 岡林 留里（高知県立高知南高等学校 教諭） 小学校5年 理科 SKYMENU Class事例 【タブレット端末活用】 学級全体で実験の予想・結果を共有 宮本 知瑛（東京都立川市立第一小学校 教諭） 小学校6年 算数 【タブレット端末活用】SKYMENU Class 複雑な形のおよその面積を求めよう 伊藤 崇（茨城県那珂市立瓜連小学校 教諭） 中学校2年 保健体育 【タブレット端末活用】SKYMENU Class 仲間と動画のおかげでできた！ 〜開脚跳び〜 柘植 仁美（大阪府高槻市立五領中学校 教諭） 中学校1年 社会 【タブレット端末活用】SKYMENU Class 防災・減災のために私たちが気をつけること 小柳 充司（北海道江別市立江陽中学校 教諭） 【実践時：北海道千歳市立勇舞中学校 教諭】 小学校6年 算数 【タブレット端末活用】SKYMENU Class 条件がある場合の並べ方について考えよう 松下 幸司（志布志市立安楽小学校 教諭） 高等学校2年 英語 【タブレット端末活用】SKYMENU Class 他の人の意見を参考にし、具体的な説明文を書こう 中澤 啓子（茨城県立大洗高等学校 教諭） 小学校3･4年 算数 【タブレット端末活用】SKYMENU Class 複式学級におけるタブレット端末の有効活用 大野 智美（志布志市立潤ケ野小学校 教諭） 前へ 13 14 15 16 17 次へ
