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【プログラミング的思考力の育成】
教科学習の中でプログラミング的思考力を育む
小林 祐紀（茨城大学准教授）
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【教育情報化最前線】
ネットワーク分離環境での不便さを解消し教職員の校務に掛かる負担を軽減
松江市教育委員会
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【講演レポート】
新学習指導要領と授業改革
久野 弘幸（名古屋大学 大学院 教育発達科学研究科 准教授）
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【情報誌】
学校とICT 最新号発行しました（2019年4月号）
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【ICT活用研究】
“アウトプットの力”を重視し、世界で活躍するリーダーを育む
小仲井 健太（江戸川学園取手小学校 教諭）
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【教育情報化最前線】
充実したICT環境が引き出す「子ども本来の力」
茨城県守谷市
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【実践レポート】
ドットの数を1つの式で表そう
木月 康二（新宿区立四谷小学校 主幹教諭）
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【実践レポート】
面積 ～考えよう・伝えよう・深めよう～
久保 朋也（大阪府高槻市立五領小学校教諭）
松本 智裕（大阪府高槻市立五領小学校教諭）
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