• 「子どもがICTを使って学ぶ」新しい授業スタイルへ(愛知県豊田市教育委員会)
  • 新学習指導要領と教育の情報化 安彦 広斉(文部科学省 生涯学習政策局情報教育課 情報教育振興室長 初等中等教育局 視学官)
  • ICTを活用した学習活動をサポート 学校とICT最新号(2018年6月号)発行
  • 仲間と動画のおかげでできた! 〜開脚跳び〜
  • 複雑な形のおよその面積を求めよう
  • 小学校段階でICT技能をどのように育成するか
  • 【ICT活用教育最前線】
    「子どもがICTを使って学ぶ」新しい授業スタイルへ
    愛知県豊田市教育委員会
  • 【講演レポート】
    新学習指導要領と教育の情報化
    安彦 広斉 (文部科学省 生涯学習政策局情報教育課 情報教育振興室長 初等中等教育局 視学官)
  • ICTを活用した学習活動をサポート
    学校とICT最新号(2018年6月号)発行
  • 【実践レポート】
    仲間と動画のおかげでできた! 〜開脚跳び〜
    柘植 仁美(大阪府高槻市立五領中学校 教諭)
  • 【実践レポート】
    複雑な形のおよその面積を求めよう
    伊藤 崇(茨城県那珂市立瓜連小学校 教諭)
  • 【Column】
    小学校段階でICT技能をどのように育成するか
    佐藤 和紀(常葉大学教育学部 講師)
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