• 教職員の主体的な取り組みで進める北斗市の教育情報化(北海道北斗市)
  • 小学校理科における学習指導の充実とICT活用
  • ブロックを動かして、さまざまなビルを考えよう(新宿区立四谷小学校)
  • 【情報誌】学校とICT 最新号発行しました(2018年12月号)
  • 地域素材を生かした協働学習(神奈川県鎌倉市立山崎小学校)
  • 算数科における学びに向かう力とICT活用
  • 先端技術産業研修の成果をまとめて情報発信しよう(長野県諏訪清陵高等学校)
  • インタビューの内容を広げ整理・吟味する(石川県加賀市立作見小学校)
  • 【教育情報化最前線】
    教職員の主体的な取り組みで進める北斗市の教育情報化
    北海道北斗市
  • 【解説】 小学校理科における学習指導の充実とICT活用 鳴川 哲也(文部科学省 初等中等教育局 教育課程課 教科調査官)
  • 【実践レポート】
    ブロックを動かして、さまざまなビルを考えよう
    木月 康二(新宿区立四谷小学校 主幹教諭)
  • 【情報誌】
    学校とICT 最新号発行しました(2018年12月号)
  • 【実践レポート】
    地域素材を生かした協働学習
    加藤 勝也(神奈川県鎌倉市立山崎小学校教諭)
  • 【Column】
    算数科における学びに向かう力とICT活用
    村井 万寿夫(北陸学院大学教授)
  • 【実践レポート】
    先端技術産業研修の成果をまとめて情報発信しよう
    上條 浩(長野県諏訪清陵高等学校教諭)
  • 【実践レポート】
    インタビューの内容を広げ整理・吟味する
    坪原 綾香(石川県加賀市立作見小学校教諭)

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