学校とICT｜Ｓｋｙ株式会社 ICTを活用した学習活動をサポート

【教育情報化最前線】
教職員の主体的な取り組みで進める北斗市の教育情報化
北海道北斗市
【解説】小学校理科における学習指導の充実とICT活用鳴川哲也（文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官）
【実践レポート】
ブロックを動かして、さまざまなビルを考えよう
木月康二（新宿区立四谷小学校主幹教諭）
【情報誌】
学校とICT 最新号発行しました（2018年12月号）
【実践レポート】
地域素材を生かした協働学習
加藤勝也（神奈川県鎌倉市立山崎小学校教諭）
【Column】
算数科における学びに向かう力とICT活用
村井万寿夫（北陸学院大学教授）
【実践レポート】
先端技術産業研修の成果をまとめて情報発信しよう
上條浩（長野県諏訪清陵高等学校教諭）
【実践レポート】
インタビューの内容を広げ整理・吟味する
坪原綾香（石川県加賀市立作見小学校教諭）

2019.01.18: 【教育情報化最前線】教職員の主体的な取り組みで進める北斗市の教育情報化永田裕（北斗市教育委員会教育長）
2019.01.11: 【解説】小学校理科における学習指導の充実とICT活用鳴川哲也（文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官）
2018.12.21: 【情報誌アンケート】先生方のお声からご意見BOX（情報誌「学校とICT」2018年10月号から）
2018.12.14: 【実践レポート】ブロックを動かして、さまざまなビルを考えよう　木月康二（新宿区立四谷小学校主幹教諭）
2018.12.10: 【情報誌】学校とICT 最新号発行しました（2018年12月号）

: 新宿区立四谷小学校
【小学校1年算数】ブロックを動かして、さまざまなビルを考えよう
: 神奈川県鎌倉市立山崎小学校
【小学校6年総合】地域素材を生かした協働学習
: 長野県諏訪清陵高等学校
【高等学校1年情報】先端技術産業研修の成果をまとめて情報発信しよう

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