• プログラミング × 情報セキュリティ~プログラミングで学ぶ情報科の授業~
  • 「スマホ依存」へ向けた学校の対応
  • GIGAスクール構想の実現に向けて
  • 1人1台端末と授業支援システムを授業改善に生かす
  • 教育の質を高めるためのICT活用、環境整備を
  • 【情報誌】学校とICT 最新号発行しました(2020年6月号)
  • 「クラウド」を学校教育で利用するために必要なこと
  • 児童生徒1人1台端末時代に向けて 学校におけるこれからの情報セキュリティの考え方
  • 茨城大学教育学部附属小学校 清水 匠 教諭
  • 【実践研究「情報科」】
    プログラミング × 情報セキュリティ
    ~プログラミングで学ぶ情報科の授業~ 大里 有哉 神奈川県立相模原総合高等学校教諭
  • 【ICT活用教育のヒント】
    「スマホ依存」へ向けた学校の対応 和歌山大学 教職大学院 豊田 充崇 教授
  • 「GIGAスクール構想の実現に向けて」
    自治体ピッチでご紹介|Sky安心GIGAタブレット
  • 「GIGAスクール構想の実現に向けて」
    1人1台端末と授業支援システムを授業改善に生かす
    堀田 博史 園田学園女子大学教授
  • 「GIGAスクール構想の実現に向けて」
    教育の質を高めるためのICT活用、環境整備を
    中川 一史 放送大学教授
  • 【情報誌】
    学校とICT 最新号発行しました(2020年6月号)
  • 【ICT教育環境整備のポイント】
    「クラウド」を学校教育で利用するために必要なこと
  • 児童生徒1人1台端末時代に向けて
    学校におけるこれからの情報セキュリティの考え方
  • 【実践レポート】
    清掃運営のポイントをフローチャートで引き継ぎ
    茨城県土浦市立土浦第五中学校 清水 匠 教諭

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