実践レポート タブレット端末をはじめとするICTを、授業のなかでどのように活用しているのか。先生方のご参考にしていただけるよう、単元ごとに「本時のねらい」や「単元計画」「本時の展開」なども含めて詳細にご紹介しています。 すべて 小学校 中学校 高等学校 小学校1年 算数 SKYMENU Class事例 【タブレット端末活用】 ブロックを動かして、さまざまなビルを考えよう 木月 康二（新宿区立四谷小学校 主幹教諭） 小学校5年 国語 SKYMENU Class事例 【タブレット端末活用】 インタビューの内容を広げ整理・吟味する 坪原 綾香（石川県加賀市立作見小学校 教諭） 高等学校1年 情報 SKYMENU Class事例 【タブレット端末活用】 先端技術産業研修の成果をまとめて情報発信しよう 上條 浩（長野県諏訪清陵高等学校 教諭） 小学校5年 算数 SKYMENU Class事例 【タブレット端末活用】 タブレット端末を用いて多様な考えを交流しよう 管 祐介（杉並区立高井戸東小学校 教諭） 小学校5年 体育 SKYMENU Class事例 【タブレット端末活用】 友達と工夫して練習し、連続技を完成させよう！ 河嶋 一貴（札幌市立西野第二小学校 教諭） 中学校2年 理科 SKYMENU Class事例 【タブレット端末活用】 考える枠を自分たちで作り出す 岩﨑 有朋（鳥取県岩美町立岩美中学校 教諭） 高等学校1年 工芸I SKYMENU Class事例 【タブレット端末活用】 試食による作品鑑賞と発表による相互鑑賞 岡林 留里（高知県立高知南高等学校 教諭） 小学校5年 理科 SKYMENU Class事例 【タブレット端末活用】 学級全体で実験の予想・結果を共有 宮本 知瑛（東京都立川市立第一小学校 教諭） 小学校6年 算数 【タブレット端末活用】SKYMENU Class 複雑な形のおよその面積を求めよう 伊藤 崇（茨城県那珂市立瓜連小学校 教諭） 中学校2年 保健体育 【タブレット端末活用】SKYMENU Class 仲間と動画のおかげでできた！ 〜開脚跳び〜 柘植 仁美（大阪府高槻市立五領中学校 教諭） 前へ 12 13 14 15 16 次へ
