実践レポート
タブレット端末をはじめとするICTを、授業のなかでどのように活用しているのか。先生方のご参考にしていただけるよう、単元ごとに「本時のねらい」や「単元計画」「本時の展開」なども含めて詳細にご紹介しています。
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小学校4年 国語 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
個人追究から全体共有へ
[発表ノート]と[ポジショニング]の活用栁沢 準二(長野県松本市立四賀小学校 教諭)
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小学校4年 国語 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
集めた情報を[シンプルプレゼン]にまとめて上手に発表しよう佐々木 健視(学校法人成田山教育財団 成田高等学校付属小学校 教諭)
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中学校3年 数学 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
二次方程式の利用~花壇の面積を求めよう~渡辺 優樹(長野県松本市・山形村・朝日村中学校組合立鉢盛中学校 教諭)
レポート作成:田中 いずみ(長野県松本市立清水中学校 教諭)、宮澤 まゆみ(長野県松本市立安曇小中学校 教諭)、藤原 賢志(長野県松本市立会田中学校 教諭) -
中学校1年 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
『SKYMENU Cloud』を活用した学級づくりのポイント佐伯 真依(名古屋市立笹島中学校 教諭)
川村 朋也(名古屋市立笹島中学校 教諭)
レポート作成:磯部 征尊(愛知教育大学 准教授) -
小学校6年 日々の活用 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
発表ノートを活用した学級づくりのポイント竹場 貴一(愛知県阿久比町立南部小学校 教諭)
レポート作成:磯部 征尊(愛知教育大学 准教授) -
中学校1年 道徳 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
「伝えたい」×「知りたい」が生み出す、道徳の主体的な学びを伊藤 彬(長野県松本市立明善中学校 教諭)
レポート作成:遠藤 渓(長野県松本市立信明中学校 教諭) -
小学校4年 理科 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
ヘチマの観察をしよう渡邉 貴之(長野県松本市立寿小学校 講師)
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小学校6年 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
「書く力」の育成と一人一台端末の活用富樫 大輔(茨城県那珂市立菅谷西小学校 教諭)
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小学校5年 社会 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
情報化した社会と産業の発展早川 将貴(愛知県西尾市立吉田小学校 教諭)
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中学校1年 国語 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
接続する語句の役割を理解しよう川村 朋也(名古屋市立笹島中学校 教諭)