実践レポート

小学校4年 国語 SKYMENU Cloud事例

【タブレット端末活用】
個人追究から全体共有へ
［発表ノート］と［ポジショニング］の活用

栁沢 準二（長野県松本市立四賀小学校 教諭）

小学校4年 国語 SKYMENU Cloud事例

【タブレット端末活用】
集めた情報を［シンプルプレゼン］にまとめて上手に発表しよう

佐々木 健視（学校法人成田山教育財団 成田高等学校付属小学校 教諭）

中学校3年 数学 SKYMENU Cloud事例

【タブレット端末活用】
二次方程式の利用～花壇の面積を求めよう～

渡辺 優樹（長野県松本市・山形村・朝日村中学校組合立鉢盛中学校 教諭）
レポート作成：田中 いずみ（長野県松本市立清水中学校 教諭）、宮澤 まゆみ（長野県松本市立安曇小中学校 教諭）、藤原 賢志（長野県松本市立会田中学校 教諭）

中学校1年 SKYMENU Cloud事例

【タブレット端末活用】
『SKYMENU Cloud』を活用した学級づくりのポイント

佐伯 真依（名古屋市立笹島中学校 教諭）
川村 朋也（名古屋市立笹島中学校 教諭）
レポート作成：磯部 征尊（愛知教育大学 准教授）

小学校6年 日々の活用 SKYMENU Cloud事例

【タブレット端末活用】
発表ノートを活用した学級づくりのポイント

竹場 貴一（愛知県阿久比町立南部小学校 教諭）
レポート作成：磯部 征尊（愛知教育大学 准教授）

中学校1年 道徳 SKYMENU Cloud事例

【タブレット端末活用】
「伝えたい」×「知りたい」が生み出す、道徳の主体的な学びを

伊藤 彬（長野県松本市立明善中学校 教諭）
レポート作成：遠藤 渓（長野県松本市立信明中学校 教諭）

小学校4年 理科 SKYMENU Cloud事例

【タブレット端末活用】
ヘチマの観察をしよう

渡邉 貴之（長野県松本市立寿小学校 講師）

小学校6年 SKYMENU Cloud事例

【タブレット端末活用】
「書く力」の育成と一人一台端末の活用

富樫 大輔（茨城県那珂市立菅谷西小学校 教諭）

小学校5年 社会 SKYMENU Cloud事例

【タブレット端末活用】
情報化した社会と産業の発展

早川 将貴（愛知県西尾市立吉田小学校 教諭）

中学校1年 国語 SKYMENU Cloud事例

【タブレット端末活用】
接続する語句の役割を理解しよう

川村 朋也（名古屋市立笹島中学校 教諭）