教育情報化最前線 教育の情報化に取り組んでいる教育委員会のご担当者や学校の先生方のインタビューや実践報告を掲載しています。 何のためにタブレット端末を整備するのか ― 授業を「改革」するのではなく、「改善」するために導入する ― 梶本 佳照（環太平洋大学教授） タブレット端末、センターサーバ方式で中学校のPC教室を整備 教師主導から学習者主体へ 新しい授業スタイルへの転換をめざす 茨城県古河市教育委員会 教員の活用から児童のグループ活用まで 多様な学習形態に応える、タブレット整備 相模原市教育委員会 日常授業のためのICT活用と授業づくり 佐藤 幸江（金沢星稜大学教授） 小中一貫したICT環境を基盤に、 全教員の授業構成力向上を 姫路市教育委員会 思考判断、表現技能、知識理解に高い効果 熊本県『ICTを活用した「未来の学校」創造プロジェクト』調査結果から 山本 朋弘（熊本県教育庁教育政策課指導主事） 小中一貫教育を推進する「姫路スタイル」 PC教室、普通教室、タブレット型端末を連携した小中学校共通のICT環境整備 姫路市教育委員会 ICT活用が前提ではなく、アナログの手法を大事にしながら 教科学習の中で「情報活用の実践力」を育む 木村 明憲（京都市立一橋小学校教諭） タブレット端末と授業支援ソフトの可能性 大切なのは、どのような力を身に付けさせるか－ を明確に持つこと 中橋 雄（武蔵大学教授） タブレット端末を授業活用する 前・中・後 村井 万寿夫（金沢星稜大学教授） 前へ 10 11 12 13 14 次へ
