実践レポート タブレット端末をはじめとするICTを、授業のなかでどのように活用しているのか。先生方のご参考にしていただけるよう、単元ごとに「本時のねらい」や「単元計画」「本時の展開」なども含めて詳細にご紹介しています。 すべて 小学校 中学校 高等学校 中学校3年 音楽 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 [気づきメモ]を交流して、音楽の特徴に迫る 清水 匠（茨城県土浦市立土浦第五中学校 主幹教諭） 小学校6年 図画工作 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 デジタル交換日記で、学びを蓄積！共有！ 久保田 智子 （神戸市立若草小学校 主幹教諭、兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科研究生） 小学校6年 国語 SKYMENU Cloud事例 ［発表ノート］を使ってパンフレットを作ろう 正直 一成（千葉市立轟町小学校 教諭） 中学校3年 英語 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 ICT機器を活用したスピーキングテスト 今西 織恵（千葉市立椿森中学校 教諭） 中学校1年 道徳 / 数学 SKYMENU Cloud事例 『SKYMENU Cloud』の活用による情報活用能力の育成 長島 憲宏（茨城県土浦市立土浦第五中学校 教諭） 小学校 図画工作 / 国語 SKYMENU Cloud事例 学習者主体のICT活用を実現する授業デザイン コーディネータ：小林 祐紀（茨城大学 准教授） 発表者：久保田 智子（神戸市立若草小学校 主幹教諭）、斉田 俊平（大阪市立今里小学校 指導教諭） 小学校3年 算数 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 児童が自分で選び、考えをもてる［発表ノート］の工夫 井上 昌人（中野区立北原小学校 教諭） 小学校6年 特別活動、道徳 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 目標達成に向けて計画を立てよう！ 諸見里 尚紘（沖縄県西原町立西原東小学校 教諭） 1人1台活用は次のステップへ ［発表ノート］でレポート作成・提出、［電子連絡板］で連絡事項を共有 教員、生徒が「便利さ」を実感すれば、学校全体が変わる 愛知県日進市立日進中学校 河村 敏文 教諭（教務主任） 愛知県日進市立日進中学校 上松 開 教諭（生徒指導主事） 小学校6年 理科 SKYMENU Cloud事例 班の考察を学級全体で共有し、妥当性の検討 ［グループワーク］による考察の共有で、科学的根拠に基づいた話し合いへ 桑原 有輝（熊本県天草市立河浦小学校 教諭） 前へ 3 4 5 6 7 次へ
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[気づきメモ]を交流して、音楽の特徴に迫る](/file/post/thumb/bn230531_01.jpg)
