実践レポート タブレット端末をはじめとするICTを、授業のなかでどのように活用しているのか。先生方のご参考にしていただけるよう、単元ごとに「本時のねらい」や「単元計画」「本時の展開」なども含めて詳細にご紹介しています。 すべて 小学校 中学校 高等学校 小学校6年 日々の活用 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 発表ノートを活用した学級づくりのポイント 竹場 貴一（愛知県阿久比町立南部小学校 教諭） レポート作成：磯部 征尊（愛知教育大学 准教授） 中学校1年 道徳 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 「伝えたい」×「知りたい」が生み出す、道徳の主体的な学びを 伊藤 彬（長野県松本市立明善中学校 教諭） レポート作成：遠藤 渓（長野県松本市立信明中学校 教諭） 小学校4年 理科 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 ヘチマの観察をしよう 渡邉 貴之（長野県松本市立寿小学校 講師） 小学校6年 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 「書く力」の育成と一人一台端末の活用 富樫 大輔（茨城県那珂市立菅谷西小学校 教諭） 小学校5年 社会 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 情報化した社会と産業の発展 早川 将貴（愛知県西尾市立吉田小学校 教諭） 中学校1年 国語 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 接続する語句の役割を理解しよう 川村 朋也（名古屋市立笹島中学校 教諭） 小学校 特別支援学級 生活単元学習 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 アメリカのポーリー君に日本を紹介しよう 上條 亜以子（長野県朝日村立朝日小学校 教諭） 中学校2年 社会 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 門前町活性化プランを提案しよう 増田 和将（愛知県豊川市立金屋中学校 教諭） 小学校6年 道徳 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 児童の心の動きを可視化し、対話活動を広げる 潮田 皓一（北九州市立北方小学校 教諭） 【実践時：北九州市立門司海青小学校 教諭】 小学校4年 社会 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 コロナ禍における話合い活動の充実 目黒 晃也（北九州市立門司海青小学校 教諭） 前へ 5 6 7 8 9 次へ
