実践レポート タブレット端末をはじめとするICTを、授業のなかでどのように活用しているのか。先生方のご参考にしていただけるよう、単元ごとに「本時のねらい」や「単元計画」「本時の展開」なども含めて詳細にご紹介しています。 すべて 小学校 中学校 高等学校 小学校3年 国語 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 すがたを変えていく順序を考える 臼井 太輝（岐阜県美濃加茂市立伊深小学校 教諭） 小学校5年 家庭科 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 買い物名人になろう 中井 智大（岐阜県美濃加茂市立伊深小学校 教諭） 小学校6年 算数 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 考えをしぼり出そう！伝え合おう！ 首里 良和（沖縄県うるま市立伊波小学校 教頭） 【実践時：沖縄県西原町立西原東小学校 教諭】 小学校5年 算数 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 思考・表現の可視化と児童同士をつなぐ活用 知念 直樹（沖縄県西原町立西原東小学校 教諭） 小学校２年 算数 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 順番にくり下げて計算してみよう 北野 恵子（岐阜県美濃加茂市立伊深小学校 教諭） 小学校4年 社会 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 歴史ある伝統に対する職人さんの思いを知る 川北 志保（岐阜県美濃加茂市立伊深小学校 教諭） 小学校1年 国語 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 クレーン車の「しごと」と「つくり」を知る 明星 裕子（岐阜県美濃加茂市立伊深小学校 教諭） 小学校6年 理科 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 月の形と太陽の関係性を知ろう 神﨑 歩美（岐阜県美濃加茂市立伊深小学校 教諭） 小学校4年 道徳 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 考えを伝え合い、学びを高め合う ～ポジショニング機能の活用～ 授業者：村橋 竜之介（東京都昭島市立拝島第一小学校 教諭） 文責：蒲生 友作（東京都昭島市立拝島第一小学校 教諭（研究主任）） 小学校1年 生活 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 素敵な秋を伝え合おう 市丸 理恵（東京都武蔵野市立井之頭小学校 教諭） 前へ 4 5 6 7 8 次へ
