実践レポート
タブレット端末をはじめとするICTを、授業のなかでどのように活用しているのか。先生方のご参考にしていただけるよう、単元ごとに「本時のねらい」や「単元計画」「本時の展開」なども含めて詳細にご紹介しています。
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小学校２年 算数 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
順番にくり下げて計算してみよう北野 恵子（岐阜県美濃加茂市立伊深小学校 教諭）
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小学校4年 社会 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
歴史ある伝統に対する職人さんの思いを知る川北 志保（岐阜県美濃加茂市立伊深小学校 教諭）
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小学校1年 国語 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
クレーン車の「しごと」と「つくり」を知る明星 裕子（岐阜県美濃加茂市立伊深小学校 教諭）
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小学校6年 理科 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
月の形と太陽の関係性を知ろう神﨑 歩美（岐阜県美濃加茂市立伊深小学校 教諭）
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小学校4年 道徳 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
考えを伝え合い、学びを高め合う
～ポジショニング機能の活用～授業者：村橋 竜之介（東京都昭島市立拝島第一小学校 教諭）
文責：蒲生 友作（東京都昭島市立拝島第一小学校 教諭（研究主任）） -
小学校1年 生活 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
素敵な秋を伝え合おう市丸 理恵（東京都武蔵野市立井之頭小学校 教諭）
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小学校4年 国語 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
シンプルプレゼンで作るリーフレット佐藤 惇尚（中野区立塔山小学校 教諭）
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小学校2年 算数 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
発表ノートを活用した思考活動と考えの交流柴田 敏朗（中野区立北原小学校 主幹教諭）
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小学校6年 算数 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
色の部分の円の面積の求め方を説明しよう太田 真生（愛知県安城市立桜井小学校 教諭）
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小学校5年 道徳 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
道徳教育における「デジアナ・マネジメント」古見 豪基（埼玉県和光市立第五小学校 教諭）
