実践レポート
タブレット端末をはじめとするICTを、授業のなかでどのように活用しているのか。先生方のご参考にしていただけるよう、単元ごとに「本時のねらい」や「単元計画」「本時の展開」なども含めて詳細にご紹介しています。
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小学校4年 道徳 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
考えを伝え合い、学びを高め合う
~ポジショニング機能の活用~授業者:村橋 竜之介(東京都昭島市立拝島第一小学校 教諭)
文責:蒲生 友作(東京都昭島市立拝島第一小学校 教諭(研究主任)) -
小学校1年 生活 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
素敵な秋を伝え合おう市丸 理恵(東京都武蔵野市立井之頭小学校 教諭)
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小学校4年 国語 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
シンプルプレゼンで作るリーフレット佐藤 惇尚(中野区立塔山小学校 教諭)
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小学校2年 算数 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
発表ノートを活用した思考活動と考えの交流柴田 敏朗(中野区立北原小学校 主幹教諭)
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小学校6年 算数 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
色の部分の円の面積の求め方を説明しよう太田 真生(愛知県安城市立桜井小学校 教諭)
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小学校5年 道徳 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
道徳教育における「デジアナ・マネジメント」古見 豪基(埼玉県和光市立第五小学校 教諭)
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小学校6年 特別活動 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
複数の機能を活用した情報モラル教育増田 優介(神戸市立夢野の丘小学校 教諭)
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小学校3年 社会 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
発表ノートでつくるスーパーマーケット古居 成幸(愛知県西尾市立八ツ面小学校 教諭)
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小学校6年 外国語 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
外国語科におけるSKYMENU Cloudの活用法草野 万葉(仙台市立錦ケ丘小学校 教諭)
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小学校4年 道徳 SKYMENU Cloud事例
【タブレット端末活用】
ポジショニング機能を使った気持ちの変化佐藤 明日香(仙台市立錦ケ丘小学校 教諭)