実践レポート
タブレット端末をはじめとするICTを、授業のなかでどのように活用しているのか。先生方のご参考にしていただけるよう、単元ごとに「本時のねらい」や「単元計画」「本時の展開」なども含めて詳細にご紹介しています。
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小学校5年 国語
【タブレット端末活用】SKYMENU Class
図書室改善PVの予告編を作ろう
ライブラリー リデザイン プロジェクト広瀬 一弥（京都府亀岡市立南つつじヶ丘小学校 教諭）
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小学校6年 総合的な学習
【コンピュータ教室】SKYMENU Pro
元気のでるマガジンを作ろう
震災復興への思いや、情報活用能力を育む仙台市立吉成小学校
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小学校6年 社会
【タブレット端末活用】SKYMENU Class
模擬裁判を通して、裁判員制度について考えよう佐藤 和紀（東京都北区立豊川小学校 教諭）
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小学校5年 体育
【タブレット端末活用】SKYMENU Class
チームの動きを振り返り、作戦を練ろう福田 晃（金沢大学人間社会学域学校教育学類附属小学校 教諭
【実践時：金沢市立十一屋小学校 教諭】） -
小学校4年 図画工作
【タブレット端末活用】SKYMENU Class
友だちの作品を鑑賞し、感じたことを話し合おう下川 圭（京都府亀岡市立南つつじヶ丘小学校 教諭）
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小学校3年 社会
【タブレット端末活用】SKYMENU Class
スーパーマーケットを見学して
わかったことを分類・整理し、発表しよう木村 明憲（京都市立一橋小学校 教諭）
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小学校5年 社会
【コンピュータ教室】SKYMENU Pro
情報活用の秘訣を下級生に伝えよう
グループで1台のタブレット端末で実践内田 明（佐賀県佐賀市立若楠小学校 教諭）
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小学校6年 総合的な学習
【コンピュータ教室】SKYMENU Pro
ICT支援員と連携した授業づくり
協同作業でつくる ふるさと新聞田中 誠治（大阪府河内長野市立美加の台小学校 先生）
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小学校3年 国語
【コンピュータ教室】SKYMENU Pro
SKYMENUで、手間なく教材配付、素早く意見を共有
くらしの中にあるユニバーサルデザインを見つけよう！左野 満寿美（奈良県奈良市立済美南小学校 教諭）
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小学校4年 総合的な学習
【コンピュータ教室】SKYMENU Pro
携帯電話の情報モラル指導
親と子が考える携帯メールの使い方渋谷 陽（岡山県津山市立高野小学校 教諭）
