実践レポート タブレット端末をはじめとするICTを、授業のなかでどのように活用しているのか。先生方のご参考にしていただけるよう、単元ごとに「本時のねらい」や「単元計画」「本時の展開」なども含めて詳細にご紹介しています。 すべて 小学校 中学校 高等学校 小学校1・2年 国語・生活 低学年における「やってみる」ことの重要性と教師の役割 ［気づきメモ］や［発表ノート］を効果的に使い、情報を活用していく 荒木 好美（兵庫県加古郡稲美町立加古小学校 教諭） SKYMENU Cloud 活用のポイント 得意な人だけじゃない！誰でもできるICT活用 ［発表ノート］で広がるデジタルワークシートの活用 下川 健太（大阪市立磯路小学校 教諭） 小学校6年 社会 SKYMENU Cloud実例 「子どもに学びを委ねる」ためのICT活用の実践 奥西 郁枝（岡山県赤磐市立山陽小学校 指導教諭） 小学校4年 実践 「SKYMENU Cloud×汎用的なツール」で深まる学び・広がる可能性 増田 優介 （神戸市立乙木小学校 教諭（実践時：神戸市立夢野の丘小学校 教諭） ） 小学校 図画 【タブレット端末活用】 ［気づきメモ］と［発表ノート］で振り返りの手引きを作成 久保田 智子（神戸市立若草小学校 主幹教諭） 小学校5年 道徳 【タブレット端末活用】 個の学びを、集団の学びへ 古見 豪基（埼玉県和光市立第四小学校 主幹教諭） 小学校3年 算数・体育・家庭学習 【タブレット端末活用】 ［発表ノート］で、個人に合わせた課題を用意 井上 昌人（杉並区立杉並第三小学校 教諭） 【実践時：中野区立北原小学校 教諭】 中学校3年 道徳 【タブレット端末活用】 SNSのやり取りを多様な視点で検討 考えを共有し、より深い議論に 清水 匠（茨城県土浦市立土浦第五中学校 主幹教諭） 小学校低学年 道徳 【タブレット端末活用】 ［気づきメモ］で気持ちを発信し、対話へ 大機 直之（堺市立福泉小学校 教諭） 小学校6年 家庭科 SKYMENU Cloud 活用のポイント SKYMENU Cloud 活用のポイント ［発表ノート］で献立を検討 考えの共有で広がる対話 前川 佳世（福島県いわき市立渡辺小学校 教諭） 前へ 1 2 3 4 5 次へ
