実践レポート タブレット端末をはじめとするICTを、授業のなかでどのように活用しているのか。先生方のご参考にしていただけるよう、単元ごとに「本時のねらい」や「単元計画」「本時の展開」なども含めて詳細にご紹介しています。 すべて 小学校 中学校 高等学校 小学校3年 算数・体育・家庭学習 【タブレット端末活用】 ［発表ノート］で、個人に合わせた課題を用意 井上 昌人（杉並区立杉並第三小学校 教諭） 【実践時：中野区立北原小学校 教諭】 小学校低学年 道徳 【タブレット端末活用】 ［気づきメモ］で気持ちを発信し、対話へ 大機 直之（堺市立福泉小学校 教諭） 小学校6年 家庭科 SKYMENU Cloud 活用のポイント SKYMENU Cloud 活用のポイント ［発表ノート］で献立を検討 考えの共有で広がる対話 前川 佳世（福島県いわき市立渡辺小学校 教諭） 小学校5年 図工 / 体育 / 算数 / 理科 【タブレット端末活用】 ［気づきメモ］［発表ノート］で気づき・学び合う授業へ 宮崎 雄太（千葉市立小学校 教諭） 小学校6年 体育 教材の工夫とICTの活用で全員参加の体育へ 河田 侃也(豊島区立南池袋小学校 教諭） 【実践時：東京都東大和市立第十小学校 教諭】 小学校5年 社会 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】セミナーレポート 自己変容をメタ認知する［発表ノート］の活用 谷中 優樹（愛知県豊川市立豊川小学校 教諭） 小学校4年 総合的な学習の時間 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 友達と気づきを共有して比較 多様な視点で考えを深める 斉田 俊平（大阪市立今里小学校 教頭） 【実践時：大阪市立今里小学校 指導教諭】 小学校5年 社会 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 すべての児童が学びに向かう授業に 松下 豊（岡山県赤磐市立山陽西小学校 教諭） 小学校4年 道徳 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 道徳 × ICT 自分の持ち味とは？本音で話し合う授業へ 畔木 歩（愛知県安城市立安城南部小学校 教諭） 小学校6年 道徳 SKYMENU Cloud事例 【タブレット端末活用】 道徳 × ICT 初発の感想を把握し、意図した役割演技へ 門田 倫瑠（愛知県安城市立安城南部小学校 教諭） 前へ 1 2 3 4 5 次へ
