教育情報化最前線 教育の情報化に取り組んでいる教育委員会のご担当者や学校の先生方のインタビューや実践報告を掲載しています。 児童生徒1人1台端末の日常的な活用のポイント データを活用した評価や教科の資質・能力の育成に『SKYMENU Cloud』を生かす 4年間のChromebook™の活用で見えてきた課題と新たな展開について 有金 大輔 教諭(北海道教育大学附属函館中学校) 郡司 直孝 教諭(北海道教育大学附属函館中学校) 佐藤 幸江 客員教授(放送大学) 教員同士の教え合いが、1人1台活用推進の鍵 導入からわずか2か月で、若手からベテランまで活用が広がる 小川 孝博(栃木県矢板市立片岡中学校 校長) 津田 仁志(栃木県矢板市立片岡中学校 教諭) ごみ箱を増やすことに「賛成」か「反対」か 思考を可視化し、把握 授業展開に工夫 樋山 貴洋(栃木県矢板市立片岡中学校 教諭) ボトムアップによって広げる日常の中でのICT活用教員一人一人の経験や視点を生かす「メンタリングOJT」の取組み 松中 保明(北九州市立大里柳小学校 校長) 廣政 良尚(北九州市立大里柳小学校 教諭) 小栁 優紀(北九州市立大里柳小学校 教諭) 三木 育海(北九州市立大里柳小学校 教諭) 子どもたちが自ら考え、ICTを活用できるようになるために 指導主事が全校を訪問し、すべての先生にICT活用研修を実施 石川 秀一(北九州市教育委員会指導部 指導第一課 指導主事) 1人1台端末の活用で「自ら学ぶ力」を高める 子どもの未来を切り拓く「矢板市GIGAスクール構想」の実現 村上 雅之(栃木県矢板市教育委員会 教育長) 快適な無線LAN環境が重要 導入後、全校に訪問 “足で稼ぐ”地道な改善で、子どもたちに快適な環境を 石川 民男(栃木県矢板市総合政策部 総合政策課 副参事 電算統計班長) 1人1台端末の活用推進 “教員が使い慣れた環境”から児童生徒1人1台活用を始める 森本 聡(栃木県矢板市教育委員会事務局 教育部 教育総務課 副主幹 兼 指導主事) 1人1台端末の日常的な活用で「授業の効率化」と「協働による学びの充実」へ 『Sky安心タブレット』で、児童生徒1人1台環境を実現 学校法人智辯学園 智辯学園和歌山小学校・中学校 豊田市全教員の力を結集し、一人1台端末を十分に生かせる環境を 5年間の取組の成果を踏まえ、新たな課題へ向かうために 大村 斎人(豊田市教育委員会 指導主事) 児童生徒1人1台時代に向けた教員研修 活用の基盤を固めるための研修と体制の構築を 全員が“ステップ1”へ進むために、“ステップ0”から始める 岩﨑 有朋(鳥取県教育センター教育企画研修課係長) 佐藤 幸江(放送大学客員教授) 1人1台端末環境で進む、生徒主体の学び 北海道教育大学附属函館中学校が取り組むBYODによる教育活動の展開 有金 大輔(北海道教育大学附属函館中学校教諭(研究主任)) 郡司 直孝(北海道教育大学附属函館中学校教諭(教務主任)) 1人1台端末を活用した探究学習で学ぶ意欲を高める 『Sky安心タブレット』で、生徒が安心して活用できる環境と運用体制を構築 多田 昌弘(水城高等学校教諭) 前へ 3 4 5 6 7 次へ