• コミュニケーション力は生きる力
  • 学習指導要領改訂の動向について
  •  第43回 全日本教育工学研究協議会全国大会(和歌山大会)に向けて ICT活用で創造する「主体的・対話的で深い学び」
  • 情報誌「学校とICT」最新号発行しました
  • 主体的・対話的で深い学びと学習活動ソフトウェアの可能性
  • 広がる・つながる創造の世界
  • 【interview】
    コミュニケーション力は生きる力
    野村 絵理奈(株式会社KEE’S 代表取締役社長)
  • 【講演レポート】
    学習指導要領改訂の動向について 石田 有記(文部科学省 初等中等教育局教育課程課専門官)
  • ICT活用で創造する「主体的・対話的で深い学び」 豊田 充崇 和歌山大学教職大学院教授
  • ICTを活用した学習活動をサポート
    学校とICT
    最新号(2017年8月号)発行
  • 主体的・対話的で深い学びと学習活動ソフトウェアの可能性 中川 一史(放送大学教授)、岩ア 有朋(鳥取県岩美町立岩美中学校教諭)
  • 【実践レポート】
    広がる・つながる創造の世界
    萩原 智美(神奈川県大井町立相和小学校 教諭)

平成28年熊本地震で被災されたお客様への弊社の対応について

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2017.08.18
【ICT活用教育のヒント】コミュニケーション力は生きる力 (株式会社KEE’S 野村 絵理奈)
2017.08.10
ICT活用で創造する「主体的・対話的で深い学び」 豊田 充崇 和歌山大学教職大学院教授
2017.08.04
【講演レポート】学習指導要領改訂の動向について(石田 有記 文部科学省 初等中等教育局教育課程課専門官)
2017.08.04
【情報誌】学校とICT 最新号発行しました(2017年8月号)
2017.07.21
【情報誌アンケート】先生方のお声から ご意見BOX(情報誌「学校とICT」2017年6月号から)
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