情報教育/プログラミング/情報モラル

プログラミング教育

コンピュータ教室で育む「情報活用能力」

コンピュータ教室で育む「情報活用能力」

札幌市立屯田北小学校 教務主任の朝倉 一民 主幹教諭は、“情報専科”として、各学年の先生方と連携し、コンピュータ教室での学習指導の充実を図られています。タブレット端末の活用が盛んな同校において、コンピュータ教室での学習指導に注力される理由やその取り組みについてお話を伺いました。

1人1台の環境が整ったコンピュータ教室の価値を見直す

小学校段階でICT技能をどのように育成するか

キータイピングの速度の向上によって、担任が意図した授業が流れるようになってくる。まずは毎日1日5分のキーボード練習から、児童の情報活用能力の育成の基礎を養っていきたい。

1人1台の環境が整ったコンピュータ教室の価値を見直す

1人1台の環境が整ったコンピュータ教室の価値を見直す

これからの学校に本当に必要なICT環境とは何か。平成22~25年度の総務省「フューチャースクール推進事業」・文部科学省「学びのイノベーション事業」の実証校において研究推進リーダーを務められ、全国の「教育の情報化」を支援されている中川 斉史 徳島県三好市立下名小学校教頭にお話を伺いました。

教科「情報」実践報告

教科「情報」実践報告

教科「情報」の実践をご紹介します。
●オープンソースを活用したインターネットコミュニティの授業について
 ~授業環境の構築の提案とその実践
 能城 茂雄(東京都立上野高等学校 教諭)
●情報Aから情報の科学へ
 ~「モデル化とシミュレーション」の実践
 小原 格(東京都立町田高等学校 教諭)