ICT活用教育のヒント

既存ツールの有効活用と教員のICT活用指導力の向上

授業中にICTを活用して指導する能力

B-3思考や理解を深める

わかりやすく説明したり、児童生徒の思考や理解を深めたりするために、コンピュータや提示装置などを活用して、資料などを効果的に提示する

解説
コンピュータやOHC、USBカメラ等とプロジェクタを組み合わせて、写真や実物教材などを拡大提示することで、児童生徒の理解や思考を深めます。そのためには、さまざまな授業の中で日常的にICTを使い込むことをとおして、効果的な教材の提示方法や機器操作の手順を確実に身につけることが必要です。

[ディジタルコンテンツ作成]機能 / [教員画面送信]機能

USBカメラの画像から、観察や実験などのディジタルコンテンツを簡単に作成できます。 作成したコンテンツは教員機から学習者機に提示できます。

ディジタルコンテンツをつくる・みせる

児童生徒の実態や学習内容に沿ったディジタルコンテンツの作成や提示は、思考や理解を深めることができます。児童生徒一人ひとりのコンピュータ画面にコンテンツを提示することで細かい部分まで確認させられます。

ディジタルコンテンツを学習者機に送信している様子

授業をよくするICT活用のポイント(原 克彦先生のアドバイス)
児童生徒の思考や理解を深めるための提示教材は、事前の準備が必要です。児童生徒の実態に応じて提示教材を取捨選択したり、時には自作することが求められます。
作成した教材は、プロジェクタでスクリーンに拡大提示したり、児童生徒一人ひとりのコンピュータ画面に[教員画面送信]機能で表示するなど、ICTを効果的に活用することでさらに思考や理解を深めることができます。
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